hizmetler – Peker Çocuk Gelişim

Oyun Terapisi

pekercocukgelisim — Thu, 30 Sep 2021 11:55:40 +0000

‘Oyun çocuğun dili oyuncaklar ise kelimesidir’

– Garry Landreth

Oyun ve oyuncaklar aracılığıyla çocuğun kendisini, duygularını ve düşüncelerini ifade etmesini sağlayan özel terapi türüne “oyun terapisi” denir. Uygulanan yaş aralığı 2-12 yaşlardır.

Oyun terapisi, çocuğun bilişsel ve sosyal becerilerini, duygu ve düşüncelerini oyun yolu ile ortaya koymasını amaçlar.

Yetişkinler nasıl psikoterapi sürecinde duygu ve düşüncelerini ifade edebilme imkanı buluyorsa, çocuklar için de duygu ve ihtiyaçların ifade edilmesi oyun terapisi aracılığıyla sağlanmaktadır.

Terapist çocuğun ortaya koyduğu oyun dünyasına çocukla birlikte girerek, çocuğun oyun dilini konuşur.

Oyun terapisinde çocuk oyun oynadığını düşünür fakat terapi esnasında oyun ve oyuncaklar aracılığı ile çocuğun iç dünyasının dışa vurumu sağlanır.

Yani çocuğun günlük yaşamında sözel olarak ifade edemediği duygularını, düşüncelerini ve isteklerini oyun terapi yoluyla önce dışavurumlu sağlanır. Daha sonra buna yönelik olarak da terapi çalışmaları uygulanır.

Oyun terapisindeki amacımız çocuğun duygularını anlamak, ruhsal dünyasında olup biteni anlamak ve aslında onu bu yolla tedavi etmek.

Oyun terapi odasında her oyuncak özel olarak seçilir. Ve her bir oyuncağın terapötik bir etkisi vardır. Aslında bu etkiler simgesel anlamla ifade edilir. Yani oradaki bir hayvan figürü aslında sizin dışarıdan gördüğünüz bir hayvan figürünü temsil etmiyor. Terapist bunun anlamını bilir ve oyun terapisi esnasında kullandığımız bir çok teknikler vardır. Bu teknikler çocuğun yaşına, durumuna, geldiği probleme ve gelişim özelliklerine göre uygulanır.

Oyun terapisinde bizim için önemli şey çocuğun hangi oyuncağa ne şekilde yöneldiği o oyunca nasıl yaklaştığıdır. Çünkü her birisinin farklı anlamı vardır.

Terapi sürecinin sonunda çocuğun yaşadıkları duygusal sıkıntısını gidermesini ve sağlıklı gelişimlerine ulaşması hedeflenir.

Oyun Terapisinin Yardımcı Olduğu Konular:

Kaygı ve korkular
Aşırı çekingenlik / İçe kapanıklılık
Kardeş kıskançlığı
Davranış problemleri (Agresyon,öfke,inatlaşma vb.)
Ekran bağımlılığı
Özgüven ve sosyal beceri sorunları
Alt ıslatma (Enürosiz) / Enkopresiz (Kaka tutma)
Uyku problemleri
Yeme bozuklukları
Tuvalet eğitimi
Tırnak yeme / Parmak emme / Tikler
Okul başarı kaygısı / Okul adaptasyon süreci
Ailede yaşanan değişimlere uyum sağlamada yaşanan sorunlar
- Yas ve kayıp durumları
- Anne baba ayrılığı gibi
Fiziksel nedeni olmayan mide bulantıları, baş ağrıları gibi rahatsızlıklar
Çocukluk çağında depresyon

Çocuğunuz yukarıdaki sorunlardan herhangi bir ya da birkaçını yaşamaktaysa oyun terapisi için uygundur. Buna karar vermek için uzmanın değerlendirmesi önceliklidir.

Gelişimsel ve pedagojik alanlarda sağlıklı, sorumluluk sahibi çocuklar yetiştirmek için doğru yönlendirmelere ihtiyaç duyuyorsanız Peker Çocuk Gelişimi & Psikolojisi Danışmanlık Merkezi olarak her zaman sizlerleyiz…

Galeri

Gelişimsel Destek Programı

pekercocukgelisim — Thu, 30 Sep 2021 11:54:19 +0000

Çocuk gelişiminin en kritik dönemi olarak ele alınan kısım 0-6 yaştır. Özellikle de ilk 3 yıl çok önemlidir. Bu yaş aralığı çocukların tüm yaşamsal becerilerinin temellerini oluşuyor. Bu dönemde yaşanan sorunların erken fark edilmesi ve bu sorunlara müdahale edilmesi çok önemlidir.

Gelişim takibinin amacı sadece çocuğun zayıf yönlerini tespit etmek değil, güçlü yönlerini de belirleyip desteklemek için yapılır.

0-6 yaş aralığında her yaş döneminde gelişimsel değerlendirmenin yapılması önerilmektedir.

Çocukların gelişim takibinin yapılması için herhangi bir sağlık ya da gelişim probleminin olmasına gerek yoktur.

Tipik gelişim gösteren çocukların da gelişimleri takip edilir ve anne babalarına uyku, beslenme, oyun ve oyuncak konularında danışmanlık yapılır.

Çocuğun gelişimsel olarak yaşıtlarından geride ya da ileride olma durumunda, çocuk kadar anne babanın da yönlendirilmesi ve onlara doğru rehberlik yapılması gerekir.

0-6 YAŞ ARALIĞINDA UYGULANAN GELİŞİM TESTLERİ VARDIR.

Bir çocuğa gelişim testi uygulamak için, gelişimsel olarak risk altında olma zorunluluğu yoktur.

Genel gelişim durumunu takip etmek, kazanmış olduğu bilgi ve beceri düzeyini belirlemek içinde gelişim testi yapılabilir.

Gelişim testinde çocuklar 5 ana gelişim alanında değerlendirilir.

Bilişsel gelişim
Sosyal- duygusal gelişim
Motor gelişim
Dil gelişimi
Özbakım gelişimi

Gelişim testi yapılarak gelişim problemi olduğu belirlenen çocuk, rutin gelişim takibine alınır.

Gelişim testi 6 ayda bir tekrarlanabilir. Test sonucuna göre çocuk gelişim takibine alınmışsa, her ay test tekrarlanmaz ama her ay kontrol sırasında hangi becerileri kazandığı, gelişim hızı takip edilir.

Gerekli görülürse aileye ev destek programı hazırlanır.

MERKEZİMİZDE UYGULANAN GELİŞİMSEL DESTEK PROGRAMI İÇERİĞİ:

0-6 yaş çocukların tüm gelişimsel alanlarını destek, izlem ve takip
Dil – İletişim Gelişimi
Bilişsel Gelişim
Sosyal- Duygusal Gelişim
Özbakım Gelişim
Motor Gelişim
Tuvalet Eğitimi
Meme-emzik bırakma süreci danışmanlığı
Uyku rutini düzenlemeleri, izlem destek ve takip
Yemek rutini düzenlemeleri, izlem destek ve takip
Gecikmiş konuşma destek programı
Uyaran eksikliği destek programı
0-6 yaş oyun-oyuncak rutini ve düzeni destek programı
Gelişimsel ev destek programı

Galeri

Pedagojik Danışmanlık

pekercocukgelisim — Thu, 30 Sep 2021 11:53:48 +0000

Pedagojik danışmanlık 0-18 yaş arasındaki bebek – çocuk ve ergenlerin ruhsal gelişim aşamalarında karşılaşabilinen sorunlara yönelik psikolojik yardım ve danışmanlıktır.

Çocuk ruh sağlığı alanında çocuklara ve ebeveyne verilen danışmanlık sadece sorunlu davranışa yönelik değildir. Çocuk ruh sağlığı alanında verilen danışmanlık ve destekler çocukların sağlıklı gelişimi için etkili bir rehberlik ve danışmanlık işlevi de görmektedir.

Pedagojik danışmanlık çocuğunuzun duygusal, zihinsel, fiziksel ve psikolojik gelişimine destek olmak için her zaman alabileceğiniz bir danışmanlık hizmetidir. Herhangi bir problem durumu olmasının dışında problem yokken de çocuğun gelişimini takip etmek ve destek amaçlı olarak da bu hizmeti alabilirsiniz.

Pedagojik danışmanlıkta terapist ile çocuğun arasındaki terapötik iletişim önemli rol alır. Daha sonra bu güçlü terapötik iletişim ile beraber terapi çalışma süreci devam eder.

Çocuklar hayatının belirli dönemlerinde birçok zorlu geçiş evresi yaşar. Pedagojik danışmanlık hizmetleri çocuğunuzun bu dönemleri kolay ve sağlıklı bir şekilde atlatması için önemlidir.

Çocuğun bu zor dönemlerini kolay ve sağlıklı bir dönem olarak geçirmesi, ileride yetişkinlik evresinde aile ve sosyal yaşamını da daha kaliteli kılar. Özgüvenli, başarılı, mutlu bir birey olarak hayata hazırlanır

PEDAGOJİK DANIŞMANLIK HİZMETİNE HANGİ DURUMLARDA BAŞVURMALIYIZ?

Korku ve kaygı
Çekingenlik /İçe kapanıklılık /Utangaçlık
Şiddet içerikli davranışlar / Agresyon/ Öfke problemleri
İnatlaşma
Kardeş kıskançlığı
Bağlanma problemleri
Tırnak yeme / Parmak emme
Uyku Problemleri
Yeme Problemleri (Yemek yememe, Düzensiz yeme)
Ders başarısı kaygısı /Okul kaygısı / Okula uyum problemleri
Oyun ve teknoloji bağımlılığı
Çocukluk çağında depresyon
Tuvalet Problemleri (Alt ıslatma-Kaka tutma-Kaka kaçırma)
Ailede yaşanan değişimlere uyum sağlamada yaşanan sorunlar
- Yas ve kayıp durumları
- Anne baba ayrılığı gibi

Çocuğunuz yukarıdaki sorunlardan herhangi bir ya da birkaçını yaşamaktaysa pedagojik danışmanlık alması için uygundur. Buna karar vermek için uzmanın değerlendirmesi önceliklidir.

Anne Baba Danışmanlığı

pekercocukgelisim — Thu, 30 Sep 2021 11:52:21 +0000

Anne baba danışmanlığı çocukların tüm gelişimsel süreçlerinde (bebeklik, okul öncesi dönem, okul çağı dönemi, ergenlik dönemi) çocuklarınızı sağlıklı bir biçimde yetiştirmenize ve desteklemenize yardımcı olacak bir danışmanlık türüdür.

Bebeklik, çocukluk ve ergenlik dönemi, gelişimin çok hızlı olduğu dönemlerdir. Çocuklar bu hızlı gelişim ve büyüme sürecinde bazı dönemlerde zorluklar yaşanabilir.

Anne- Baba Danışmanlığı;

Çocuğun gelişimsel ve pedagojik açıdan karşılanması gereken tüm ihtiyaçlarını,

Çocuğun içinde bulunduğu gelişimsel sürecin özelliklerini,

Anne- baba olarak çocuğun hangi davranışın yaşına uygun olup hangi davranışın uygun olmadığını ayırt etme,

Çocuğun yaşına uygun gelişiminin sağlıklı bir şekilde ilerleyip ilerlemediğini tespit etme ve bu alanda ebeveyne destek verilen bir danışmanlıktır.

ANNE-BABA DANIŞMANLIĞINA NE ZAMAN İHTİYAÇ DUYULUR?

Çocuğunuzun gelişim sürecinde onunla sağlıklı iletişim kurmakta zorlanıyorsanız,

Çocuğunuzun gelişim alanlarının yaşı ile uyumlu olup olmadığını takip etmeniz için,

Anne-çocuk bağlanması, kardeş ilişkileri, meme bırakma süreci, ekran kullanımı, okula başlama gibi gelişim sürecinde önemli rolü olan süreçlerde destek almak için,

Çocuğunuza karşı tutumlarınızda desteğe ihtiyaç duyduğunuzda,

Anne baba olarak kendinizi sakin, güvenli ve yeterli hissetmediğinizde,

Anne baba danışmanlığı sizin için yol gösterici olabilir.

Anne- Baba danışmanlığı kapsamında ihtiyaca göre ve isteğe göre çocuğunuza gelişimsel ve pedagojik değerlendirme yapılıp gerekli durumlarda gelişim testleri uygulanarak çocuğunuzun yaşıtlarına göre farklı alanlardaki gelişim düzeyi tespit edilir. Bu sonuçlar doğrultusunda çocuğun gelişimsel & pedagojik ihtiyaçlarına yönelik anne babalara yönlendirmeler yapılıp danışmanlık verilir.

Dil & Konuşma Destek Çalışma Programları

pekercocukgelisim — Thu, 30 Sep 2021 11:48:38 +0000

GECİKMİŞ KONUŞMA DESTEK PROGRAMI

Çocuğun konuşması yaşından beklenenden çok geri ya da konuşma gelişimi açısından çok daha yavaşsa, veya hiç konuşma gerçekleştirmiyorsa “gecikmiş konuşma” olarak adlandırılır.

Dil ve konuşma gelişimi bebek doğduğu andan itibaren başlayıp devam eden bir süreçtir. Gelişim sürecinin her evresinde çocuğun çıkarması gereken sesler ve gerçekleştirmesi beklenen sözel davranışlar farklıdır. Genel olarak çocuklar bu evreleri aynı yaşta tamamlarlar. Bu yaş evrelerinde çocuk gerçekleştirmesi gereken konuşma becerisini göstermiyorsa gecikmiş dil ve konuşma destekleyici programına ihtiyaç vardır.

Çocuğun pedagojik ve gelişimsel alanlarını da göz önünde bulundurarak uzman terapistin hazırladığı dil gelişim destek programı çalışması doğrultusunda etkileyici ve başarılı sonuçlar elde edilmektedir.

SES BOZUKLUKLARI DESTEK PROGRAMI

Çocuklarımızda birçok nedene bağlı gelişen ses bozuklukları oluşabilmektedir. Ve iletişim bozukluğuna sebebiyet açabilmektedir. Bu dönemde iletişim bozuklukları yani çocukluk döneminde sosyal, kişisel ve akademik başarılarını olumsuz etkileyerek gelişimlerinde bazı sorunlara yol açabilir.

Bu süreçte ebeveynlerin çocukların yaşadığı ve yaşabilecekleri zorlukların farkında olup alanında uzman terapistlere erken dönemde başvurmaları önemlidir. Terapistin bu süreçte uygun terapi programlarıyla danışmanlık vermesi ile beraber i başarılı sonuçlara ulaşılması sağlamaktadır.

ARTİKÜLASYON BOZUKLUKLARI DESTEK PROGRAMI

Çocuğun belirli sesleri üretmede güçlük yaşaması veya yanlış üretmesidir. Artikülasyon problemleri konuşma seslerinin şekillendirilmesini sağlayan organlardaki (diş,dil, damak, çene gibi) herhangi bir anatomik-fizyolojik yetersizliğe bağlı olmaksızın yanlış öğrenme sebebi ile de artikülasyon problemleri görülebilir. Erken müdahale edilmediği taktirde yetişkinlik döneminde de görülmesi büyük olasılıktır.

Artikülasyon bozukluğu olan çocukların tedavisinde terapistler tarafından uygulanan ilgili testler ve yapılan değerlendirmeler sonucunda çocuğun sesletemediği konuşma sesleri tespit edilir. Ve bu doğrultuda her çocuğa özel olarak artikülasyon bozukluları terapi programı geliştirilir ve uygulanır.

Gelişim & Zeka Testleri

pekercocukgelisim — Thu, 30 Sep 2021 11:47:31 +0000

DENVER II GELİŞİMSEL TARAMA TESTİ

0-6 yaş arasında yer alan çocuklara ve bebeklere uygulanan gelişim tarama testidir.

Ölçtüğü beceriler; çocuk ve bebeklerde ince motor ve kaba motor, dil gelişimi, sosyal ve öz bakım becerileridir.

Denver II testi çocuğun belli alanlarda, kendi yaş gelişim profiline uygun bir şekilde gelişimsel sürecini takip etmeye, anlamaya ve gözlemlemeye yarayan geçerliliği ve güvenilirliliği olan bir testtir.

Uygulama Alanları:

Denver II testi gelişimsel olarak çoğunlukla ;

1-Sağlıklı gelişim gösteren çocukları ve bebekleri olası sorunlardan korumak ve takip için,

2-Yaşına uygun olan becerileri, geliştirmekte güçlük yaşıyorsa,

3-Gelişim geriliği gösteren çocuk ve bebeklerde, riskli bebeklerde (erken doğum, kordon dolanması, doğum ağırlığı düşük, çoğul gebeliklerde),

4- Riskli gebelik geçiren anne adaylarının ( madde bağımlılığı, herhangi bir hastalık veya gelişimsel öyküsü, akraba evliliği) bebeklerinde,

5-Okul öncesi dönemde öğrenme güçlüğü olan çocuklarda,

6- Algılama ve dili kullanmakta zorlanan çocuklarda,

7- Fiziksel gelişimi yaş gelişimine uygun ilerlemiyorsa,

8- Okul öncesi dönemde sosyal iletişim becerisi kurmakta zorlanıyor ise Denver II Testi uygulanır.

MTROPOLİTAN OKUL OLGUNLUĞU TESTİ

4-6 yaş arası çocukların okula, okulun gerektirdiği kurallara ve öğrenmeye hazır olup olmadığını saptamak amacıyla yapılan bir testtir.

Okula hazırlanırken olması gereken fizyolojik, çevresel ve zihinsel faktörleri değerlendirmekte kullanılır.

Testin sonucunda, çocuğunuzun okul için gereken olgunluğa ne ölçüde hazır olduğu ve düzeyiyle ilgili sağlıklı veriler elde edilir.

WISC-R ZEKA TESTİ

Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği, 6-16 yaş arasındaki çocukların zeka düzeylerini hakkında bilgi veren ölçme aracıdır. Wechsler Çocuklar İçin Zeka Ölçeği, hem sağlık alanında hem de eğitim alanında kullanılan bir zeka testidir. Test herhangi biri tarafından uygulanamaz. Testin uygulanması ancak uzmanlar tarafından gerçekleştirilmelidir ve test boyunca bireysel olarak uygulanmalıdır. WISC-R Zeka Testi ölçeği çocuğun sözel, performans ve genel alanda zeka düzeyi hakkında uzmanlara bilgi vermekte ve çocuğun zeka düzeyi ölçeğindeki yerini göstermektedir.

ANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ (AGTE)

Ankara Gelişim Tarama Envanteri, 0-6 yaş bebek ve çocukların gelişimi ile ilgili derinlemesine ve sistemli bilgi sağlayan bir değerlendirme aracıdır. Ankara Gelişim Tarama Envanteri, 0-6 yaş bebek ve çocukların şu andaki gelişimini ve becerilerini annelerden alınan bilgiler doğrultusunda değerlendirmektedir. Çocuğu en iyi tanıyan kişiler olarak annelerin çocuk hakkında verdikleri bilgiler uzun süreli gözleme dayanmaktadır. Böylece bireysel test uygulamalarında sonuçları olumsuz olarak etkileyebilecek hastalık, yorgunluk, uyku gibi geçici durumlar annelerin değerlendirmelerine yansımamaktadır. Bu envanter anneler dışında çocuğun gelişimini yakından izleyen ve çocuğu iyi tanıyan babalar ve ebeveynler tarafından da uygulanabilir. Envanter, gelişimsel gecikme ve düzensizlik gösterme açısından risk altında olduğu düşünülen bebek ve çocukların erken dönemde tanınması ve gerekli önlemlerin alınabilmesine de olanak sağlar.

CATTEL ZEKA TESTİ

R.B. Cattel tarafından geliştirilmiş olan Cattel Zeka Testi, Bağlan Torol tarafından Türkçeye uyarlanmıştır. Bu test, 6- 14 yaş arası bireylere uygulanmaktadır. Performans ile zeka seviyesini ölçen bir testtir. 4 alt testten, dört ayrı puan elde edilerek kişinin zeka seviyesi hesaplanır. Sınırlandırılmış süre uygulaması vardır, bu süre 25 dakikadır.

PORTEUS LABİRENTLER TESTİ

Porteus Labirent Testi, 7-14 yaş arasındaki çocukların zekâ ölçümünde kullanılan bir testtir. Temkinli davranmak, ileriyi görmek, çeşitli engellerden kendini korumak gibi özel zeka alanları ölçülür. Bu test özellikle insanın günlük yaşamındaki davranışlarda gösterdiği beceriyi ölçer.

KİNDER ANGST TESTİ (KAT)

Prof.Dr.Franz Thummer und Uve Tewes tarafından geliştirilmiştir. Korku Soru Listesi Kat, Çocuklarda korku durumlarını ölçüp saptamak için kullanılan bir testtir. 9-12 yaş arası tipik gelişim gösteren çocuklara uygulanabilir.

FRANKFURTER DİKKAT TESTİ

Frankfurter dikkat testi genel olarak performans açısından başarılı sonuçlar gösteren bir uygulamadır. Çocuğunda dikkat problemi gören ebeveynler için tercih edilebilecek bir ölçme aracıdır. 60 ile 72 ay arası çocuklar için uygun olan bir testtir.

BURDON DİKKAT TESTİ

Burdon Dikkat Testi 10 ile 20 yaş arasındaki tüm bireylere uygulanabilir. Öğrencinin dikkat gücünü ölçmek amacıyla kullanılır. Eğitim- Öğretim yılı boyunca sınıf içinde dikkat eksikliği yaşayan öğrencileri belirlemek amacıyla bütün sınıfa yada dikkat toplamada güçlük yaşadığı düşünülen öğrencin dikkat gücünü belirlemek amacıyla bireysel olarak da uygulanabilir.

PEABODY RESİM KELİME TESTİ

2,5-18 yaş arasındaki çocukların dil gelişimini ölçmek amacıyla uygulanan bir testtir. Maddelere verilecek cevaplarda süre sınırı yoktur.

RESİM ANALİZİ TESTLERİ

GOOD ENOUGH . HARRiS – BİR İNSAN ADAM ÇİZ TESTİ: Goodenough’un Bir Adam Çiz Testi bir zekâ testi olmakla birlikte, projektif bir test olarak da kullanılabilir.3-12 yaş arasındaki çocuğun yaptığı resimler aracılığı ile çocuğun zekası hakkında bağlantı kurmayı amaçlayan bir testtir. Bireylerde zihinsel gelişmeyi ölçmek için kullanılan bir testtir.

BİR İNSAN ÇİZ TESTİ: Grafik anlatımla gerçekleştirilen projektif bir testtir. Tek tek ve grup halinde kişilere uygulanabilir. Yaş sınırı yoktur. Anlamlı resim çizebilecek her yaştaki çocuğa uygulanabilir

AİLE ÇİZ TESTİ: Aile çiz testi çocukların ailelerine karşı tutumunu, korkularını, ihtiyaç ve olgunluk düzeylerini, stres faktörleri ve cinsiyet eğilimlerini belirlemede oldukça uygundur. Bu nedenle testin geniş kullanımı alanı mevcuttur.

GESELL GELİŞİM FİGÜRLERİ TESTİ

36 – 72 ay arasındaki çocukların motor beceri, görsel algı, görsel hafıza, el-göz koordinasyonu, küçük kas becerilerini ölçer. Böylece bu yaş aralığındaki çocukların psiko-motor gelişimlerinin ne aralıkta olduğunu belirler. Çocukların genel gelişim süreçlerinin incelenmesi sonrasında çocuğun gelişiminde herhangi bir problem olup olmadığı ile ilgili bir değerlendirme yapılmasını sağlar.

Gelişim Temelli Grup Çalışmaları

pekercocukgelisim — Thu, 30 Sep 2021 11:43:23 +0000

Gelişim temelli grup çalışmalarımız gelişim özellikleri birbirine yakın 3 veya 5 çocuktan oluşmaktadır.

Gelişim temelli gruplardaki yaş aralıkları; 2-3 yaş/4-5 yaş/6-7 yaş/8-9 yaş/10-11 yaştır.

Grup çalışmalarında hedefimiz çocukların tüm gelişim alanlarını (sosyal-duygusal,bilişsel-dil,ince ve kabamotor becerilerini) destekleyecek aktiviteler ve çalışmalar yapmaktır.

Grup çalışmalarında bir diğer hedefimiz ise çocukların grup ile beraber hareket etmeyi, akranlarıyla sosyal iletişim kurmayı, oyun oynamayı, sıra beklemeyi, akranları ile işbirliği kurmayı, paylaşmayı, gruba uyum sağlamayı, ortak dikkat becerisi göstermeyi ve odaklanma becerisini desteklemektir.