Ebeveynler çocuklarının gelişim süreçlerini sağlıklı ve en iyi şekilde geçirmelerini ve çocuklarında ki bu gelişimi takip etmek isterler. Bu durumda bazen destek almaya ve bir uzman yardımına ihtiyaç duyarlar.
”Çocuğum içinde bulunduğu yaş özelliklerini gösteriyor mu?, Herhangi bir gelişimsel gecikme durumunda neler yapmalıyım ve nasıl bir yol izlemeliyim?”
Soruları karşısında biz devreye giriyor, çocuğu tüm gelişimsel ve pedagojik açıdan değerlendirip destek takip ve izlem programlarıyla çocuk ve aile odaklı danışmanlık veriyoruz. Aile ve çocuğun her sürecinde yanında oluyor ve bundan mutluluk duyuyoruz.
Çocuk gelişiminin en kritik dönemi olarak ele alınan kısım 0-6 yaştır. Özellikle de ilk 3 yıl çocuğun tüm gelişimsel alanlarının desteklenmesi büyük önem taşımaktadır.
Anne baba danışmanlığı; çocukların tüm gelişimsel süreçlerinde (bebeklik, okul öncesi dönem, okul çağı dönemi, ergenlik dönemi) ebeveynlere rehberlik ve destek sunar.
Denver II Gelişimsel Tarama Testi, Wisc-R Zeka Testi, Metropolitan Okul Olgunluğu Testi ve diğer gelişim değerlendirme araçları uzman eşliğinde uygulanır.
Uykuya dalmakta zorlanma, gece sık uyanma, yalnız uyuyamama gibi uyku problemleri çocuğun gelişimini olumsuz etkileyebilir. Sürecin uzman eşliğinde değerlendirilmesi önem taşır.
Yemek seçme, reddetme, yemeğe karşı isteksizlik gibi durumlar çocuğun beslenme düzenini ve büyüme sürecini olumsuz etkileyebilir. Gelişimsel özellikleri dikkate alarak değerlendirilmesi önemlidir.
Korku ve kaygılar çocukluk döneminde gelişimsel sürecin bir parçası olabilir. Ancak yoğunluğu artıp çocuğun günlük yaşamını etkilediğinde uzman desteği önem kazanır.
Sosyal ortamlarda kendini ifade etmekte zorlanma, yeni ortamlardan kaçınma ve akran ilişkilerinde geri planda kalma çocuğun gelişimsel ihtiyaçlarıyla birlikte ele alınmalıdır.
Tuvalet eğitimi doğru zamanda ve çocuğun gelişimsel özellikleri dikkate alınarak başlatılmalıdır. Erken veya hazır olunmadan başlanan süreç çocukta kaygı ve dirence yol açabilir.
Kaka tutma, kaka kaçırma, çiş tutma ve çiş kaçırma gibi tuvalet problemleri çocuğun hem fiziksel hem de duygusal gelişimiyle yakından ilişkilidir. Erken dönemde ele alınması önemlidir.
Boşanma süreci çocuk için yaşam düzeninin, güven algısının ve ilişkisel bağlarının yeniden şekillendiği önemli bir değişimdir. Sürecin doğru aktarımı büyük önem taşır.
Vurma, bağırma, inatlaşma ve kurallara karşı gelme gibi davranışlar çocuğun duygusal ve gelişimsel özellikleriyle yakından ilişkilidir. Doğru yaklaşımla desteklenmesi gerekir.
Kendine yönelik algının zayıf olması, hata yapmaktan kaçınma ve kendini ifade etmekte zorlanma çocuğun sosyal ve akademik gelişimini olumsuz etkileyebilir.
Kardeşin aileye katılması çocuk için önemli bir gelişimsel değişim sürecidir. Kardeş gelişine hazırlık ve kıskançlık sürecinin doğru ele alınması çocuğun uyumunu destekler.
Yaşıtlarıyla iletişim kurmakta güçlük yaşama, sosyal ortamlardan kaçınma ve akran zorbalığı karşısında kendini savunmakta zorlanma uzman desteği gerektiren süreçlerdir.
Akademik performansa yönelik yoğun endişe, hata yapmaktan kaçınma ve başarısızlık korkusu çocuğun öğrenme sürecini ve özgüvenini olumsuz etkileyebilir.
Okula yeni başlama sürecinde uyum güçlükleri, okul reddi ve isteksizliği ile ders ve ödevlere karşı direnç uzman değerlendirmesi gerektiren süreçlerdir.
Aşırı mükemmeliyetçilik ve kaybetmeye tahammül edememe çocuğun duygusal düzenleme becerileri ve özgüven gelişimini olumsuz etkileyebilir.
Taşınma, şehir değişikliği, ebeveyn ayrılığı veya bakım veren değişikliği gibi yaşam olayları çocuğun uyum sürecini zorlaştırabilir. Uzman desteği bu süreçte önemlidir.
Ölüm ve yas süreci çocuk için anlaşılması zor ve duygusal olarak yoğun bir deneyimdir. Sürecin çocuğun gelişim düzeyine uygun şekilde aktarılması büyük önem taşır.
Emzik bırakma, çocuğun hazır oluş düzeyi değerlendirilerek, uygun yöntemlerle ve doğru zamanda gerçekleştirilmesi gereken önemli bir gelişimsel geçiştir.
Memeyi bırakma süreci anne-çocuk bağının ve duygusal güven alanının yeniden düzenlendiği hassas bir gelişimsel geçiştir. Güvenli bağlanma korunarak ilerlenmelidir.
Ani öfke tepkileri, yoğun ağlama, küçük durumlara büyük tepkiler verme ve hızlı duygu değişimleri duygusal regülasyon zorluklarının belirtileri olabilir.
Mide bulantısı, karın ağrısı, baş ağrısı gibi fiziksel şikayetler bazen çocuğun yaşadığı duygusal zorlanmaların bedensel yansımaları olabilir.
Tırnak yeme, parmak emme, kaş-kirpik koparma, saç koparma ve tik davranışları duygusal düzenleme ihtiyacıyla ilişkili tekrarlayıcı davranışlardır.
Çocuğun yaşına uygun kelime kullanamaması, kendini ifade etmekte zorlanması veya iletişim güçlüğü yaşaması gelişimsel destek gerektirebilir.
Ekran süresinin sınırlandırılamaması, bırakmakta zorlanma ve ekran dışında etkinliklere ilgisizlik çocuğun gelişimsel sürecini olumsuz etkileyebilir.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip.
Oyun, çocuğun fiziksel, zihinsel, dil ve sosyal kapasitesinin gelişmesine fırsat vererek toplum içindeki sosyal rolünü ve kendini diğer bireylerden ayıran özelliklerin farkına varmasını sağlar. Çocuk
Oyun oynamak çoğu zaman sadece eğlence olarak algılansa da, çocuk gelişiminde oldukça önemli bir yere sahiptir. Oyun oynayan çocuklar problem çözme becerilerini geliştirerek kendi